top of page

Program Kami

​"Mempersiapkan generasi dan penerus  
  bangsa yang berkarakter islam." 
​Kurikulum PAUD Saymara

 

Kurikulum PAUD Saymara dikembangkan sebagai perwujudan dari kurikulum prasekolah. Kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun yang terdiri atas konsultan sekolah, kepala sekolah dan para guru. Kurikulum PAUD Saymara adalah kegiatan belajar mengajar dengan berbasis sentra. Program pembentukan akhlak, meliputi; Qur’an Hadits, tahaji, dan aqidah akhlak dengan tujuan menginternalisasi nilai-nilai emosional, spiritual, akademis dan kecakapan hidup berlandaskan ajaran Islam.

Program pembentukan Akhlak :

 

  1. Keimanan dan ketaqwaan

  2. Kedisiplinan dan tanggung jawab

  3. Kebersihan dan kerapian

  4. Ketaatan

  5. Kerajinan dan ketekunan

  6. Kepemimpinan

  7. Kemandirian

  8. Kesopanan

  9. Kerjasama

  10. Kejujuran

Program pengembangan kompetensi dasar :

​

  1. Qur’an Hadist dan Tahaji

  2. Aqidah Akhlak dan Tarikh

  3. Sains

  4. Bahasa Jawa

  5. Bahasa Inggris

Program Kelas Tambahan :

 

1. Kelompok Belajar merupakan program belajar bagi anak berkebutuhan khusus secara klasikal di dalam kelas. Kelompok belajar ini  

     bertujuan untuk memberikan kegiatan pembelajaran seperti kegiatan anak pada kelas pada umumnya tetapi dengan kurikulum yang

     disesuaikan dengan kemampuan masing-masing anak.      

2. Program terapi

     Treatment untuk membantu penanganan anak berkebutuhan khusus (Autis, Hiperaktif, ADHD, Mental Retardasi, Gangguan Konsentrasi,    

     Kesulitan Belajar, dan Cerebral Palsy) diatur melalui pendekatan individu secara terpadu. Tujuan program ini yaitu: 

  • Mencegah, mengurangi, atau menghilangkan hambatan/ gangguan yang menyebabkan tidak optimalnya potensi fisik, mental-intelektual,

         sosial, emosional sumber daya insani.

  • Memperbaiki dan mengembangkan potensi sumber daya insan dalam mencapai optimalisasi perkembangan dan pertumbuhan fisik,

         mental-intelektual, social dan emosional.

Adapun bentuk program terapi meliputi:

                            a. Terapi Okupasi,

                            b. Fisioterapi,

                            c. Terapi sensori integrasi,

                            d. Terapi wicara,

                            e. Terapi perkembangan,

                             f. Program pendampingan

3. Program kelas pendampingan adalah program penanganan anak berkebutuhan khusus (ABK) yang dapat masuk ke kelas reguler dengan

     didampingi oleh seorang terapis.

Program lainnya :

​

  1. Kegiatan Outing Class dan Outbond

  2. Kegiatan Parenting, Workshop dan Seminar bagi orang tua murid ataupun umum untuk menambah wawasan tentang penanganan yang benar terhadap pendidikan yang sesuai dengan tumbuh kembang dan kondisi anak

​

bottom of page